adolescent(청소년) 멘터 훈련 호로그램
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작성일 23-01-12 21:30
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다음에서는 이러한 관계 형성과 새로운 조망들을 발달시킬 수 있게 하는 기본자세와 상담기술을 어떻게 反應으로 외현화 할 수 있는지를 연습해 보고자 한다.
레포트/인문사회
adolescent(청소년) 멘터 훈련 호로그램
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adolescent(청소년) 맨터링 훈련 과정과 의사소통기술, 지침 등 참고할 만한 내용들을 수집하여 정리(整理) 한 리포트입니다. 여러분에게 많은 도움이 되길 바랍니다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다. 여러분에게 많은 도움이 되길 바랍니다.
또한 멘터는 멘티와 촉진적 관계를 형성하면서 멘티가 과거에 지녔던 사고방식에서 새로운 조망을 가질 수 있도록 도울 수 있어야 한다.
멘터링 프로그램(program]) 은 관계를 중심으로 하여, 靑少年이 자신의 문제를 들여다 볼 수 있는 힘을 갖게하고, 정서적으로 지지를 제공하며, 靑少年의 삶의 질을 보다 향상시킬 목적으로 활동을 하든지 간에 깊이 있고, 순조로운 관계를 형성하는 것이 우선이다.청소년멘터훈련프로그램 , 청소년 멘터 훈련 프로그램인문사회레포트 ,
1. 멘터를 위한 의사소통 훈련
1) 공감적 이해
2) 수용적 존중
3) 솔직성(일관적 성실성)
4) 구체성
5) 적극적 경청
6) 자기공개 反應
7) 질문反應
8) 직면反應
2. 의사소통 기술
1) 적극적인 경청을 위한 지침
2) 좋은 피드백-칭찬을 위한 지침
3) 여러상황에서 사용할 수 있는 표현
3. 멘터와 멘티가 갖는 환상
1) 멘터가 갖는 환상
2) 멘티가 갖는 환상
4. 예상되는 어려움(역할연습)
5. 멘터활동의 지침
1) 만남초기에
2) 만남이 지속될 때..
3) 만남을 끝맺어야 할 때...
멘터링은 멘터와 멘티와의 친밀하고도, 지지적인 관계가 核心(핵심)이다.
1) 공감적 이해
자신이 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 감정을 거의 같은 내용과 수준으로 이해하는 것이다. 공감적이라는 것은 멘티가 말하는 내용처럼 觀察될 수 있는 것부터 멘티의 감정, 태도, 신념처럼 쉽게 觀察될 수 없는 것 까지도 …(skip)
다.
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adolescent(청소년)멘터훈련호로그램
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청소년 맨터링 훈련 과정과 의사소통기술, 지침 등 참고할 만한 내용들을 수집하여 정리한 리포트입니다.
새로운 조망 자체가 목적이 아니며, 문제상황을 더 效果적으로 다룰 수 있는 어떤 일을 선택하도록 하기 위해서이다. 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.
