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키에르케고르의 교육theory(이론)
Ronald J. Manheimer, 「키에르케고르의 교육theory(이론)」 이홍우. 임병덕 역, 서울 : 교육 과학사, 2003 : p. 385. ￦. 16,000.
1, 저자紹介
2. 저작의도 및 목적
3. 구성
4. 요약
제1부 주관성의 교육 : 키에르케고르 기본3가지 소크라테스적 자세
1) 배회: 주관성의 형성
2) 잠적: 주관성의 열정
3) 증언: 주관성의 심판
제2부 [이것이냐/저것이냐] : 교육자의 천로역정
1) 자기 표출로서의 교육
2) 교육자의 자질
3) 완전무결한 한계를 찾아서
4) 한계선상의 교육적 의식
5) “이것이냐/저것이냐” : 생생한 교육적 사건
제3부 능력을 주는 전달
1) 획기적 담화
2..
키에르케고르의 교육theory(이론)
Ronald J. Manheimer, 「키에르케고르의 교육theory(이론)」 이홍우. 임병덕 역, 서울 : 교육 과학사, 2003 : p. 385. ￦. 16,000.
1, 저자紹介
2. 저작의도 및 목적
3. 구성
4. 요약
제1부 주관성의 교육 : 키에르케고르 기본3가지 소크라테스적 자세
1) 배회: 주관성의 형성
2) 잠적: 주관성의 열정
3) 증언: 주관성의 심판
제2부 [이것이냐/저것이냐] : 교육자의 천로역정
1) 자기 표출로서의 교육
2) 교육자의 자질
3) 완전무결한 한계를 찾아서
4) 한계선상의 교육적 의식
5) “이것이냐/저것이냐” : 생생한 교육적 사건
제3부 능력을 주는 전달
1) 획기적 담화
2) 언어의 한계
3) 한계의 언어
5, 평가 및 결론
- 키에르케고르의 교육theory(이론) -
1, 저자紹介
맨하이머 박사는 산타크루즈 소재 캘리포니아 대학교에서 철학전공, 정신사 연구과정 이 수 철학박사.
현재 미국 애쉬빌 소재 북 캐롤라이나 대학교 철학과 연구교수.
동대학교 부설 북 캐롤라이나 퇴직자 재활센타(NCCCR)소장.
채플힐에 본부를 둔 북 캐롤라이나 대학교 노화연구소 연구원위촉.
웨인 주립대학교, 산타크루즈 소재 캘리포니아대학교, 에버그린 주립대학, 애쉬빌 소재 북 캐롤라이나 대학교 스미스소니언 연구소 강의 담당.
Japan, 스페인, 스웨덴, 이스라엘, 캐나다 등지에서 초청 강사로 활동.
2. 저작의도 및 목적
키에르케고르의 가르침을 각자 자신의 것으로 만들어 인격변형…(To be continued )
키에르케고르의교육理論shg
키에르케고르의교육理論shg
설명
다.
