도덕성발달의 심리학적 접근 - Piaget의 도덕성 발달이론
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작성일 22-10-16 14:33
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인간의 도덕성 발달을 Piaget의 도덕성 발달이론을 중심으로 살펴본 보고서입니다.
Piaget는 도덕성을 옳고 그름에 대한 판단, 즉 어떤 규범을 근거로 행동을 결정하고 판단하는 도덕적 판단 능력이라 하였다.
이러한 도덕성 발달에 관한 심리학적 설명(說明)은 대체로 행동주의理論(이론), 정신分析(분석)理論(이론) 및 인지발달理論(이론)으로 대별된다 행동주의理論(이론)의 입장에서 볼 때 도덕성의 발달은 아동의 사회화를 관장하는 성인들의 아동 행위에 대한 강화 내용(보상과 처벌)에 따라 결정되거나 또는 이들 모형들이 받는 강화를 대신 경험하는 모방학습 등에 의해 이루어지는 일종의 학습 과정으로 설명(說明)될 수 있따 이에 반해 정신分析(분석)학적 입장에서는 도덕성을 개인 내면의 초자아력에 의한 죄책감의 회피로서 나타나는 것이며, 이러한 초자아는 주로 부모에의 동일시 과정을 통해 형성되는 것으로서 설명(說明)하고 있따 도덕성의 인지발달理論(이론)은 도덕성을 보다 포괄적인 인지구조의 한 양상으로 보고 있따 이 관점은 Piaget의 인지理論(이론)을 근거로 Kohlberg에 의해 체계화된 것으로서, 도덕성의 발달은 연속적이며 불변적인 일련의 단계를 거쳐 이루어진다고 설명(說明)한다. 사회적 관계를 맺으며 살아가는 인간에게 있어서 도덕성 발달은 중요한 과업중의 하나이다.
2. 지적 발달 단계
Piaget는 자신의 연구에서 도덕적 판단능력은 그 자체가 일종의 지적능력이므로 지적 발달과 밀접히 관련될 수밖에 없다고 주장한다.
다.
Ⅱ.본문
1. 도덕성의 정의(定義)
도덕성이란 사회생활에 있어서 그 사회가 구성원 모두에게 기대하는 바람직한 행동형태에 따르려는 심성으로서, 그에 대한 인식과 판단, 그렇게 하려는 일련의 실천적 행위, 그리고 행위에 이서 유발되는 정서적 측면을 포함하는 것이며, 궁극적으로는 자기 자신의 규범을 창조하는 과정에까지 확장된 concept(개념)이라 하겠다.도덕성발달의심리학적접근 , 도덕성발달의 심리학적 접근 - Piaget의 도덕성 발달이론인문사회레포트 ,
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Ⅰ. 머리말
아동은 자라면서 부모로부터, 또는 다른 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 선악을 구별하고, 옳고 그름을 판단하며, 자기가 속한 사회의 행동표준을 습득하면서 도덕적으로 성숙되어간다. 그러므로 먼저 지적발달 단계를 알아보면, 감각 운동기,…(省略)
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인간의 도덕성 발달을 Piaget의 도덕성 발달이론을 중심으로 살펴본 보고서입니다.
