학교폭력과 정신건강의 심리적요인
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학교폭력과 정신건강의 심리적요인
1. 학교폭력의 심리적요인
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레포트/인문사회
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[서지사항]
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학교폭력과 정신건강의 심리적요인
2. 정신건강의 심리적 요인
학교폭력과 정신건강의 심리적요인
1. 학교폭력의 심리적요인
2. 정신건강의 심리적 요인
[참고한 문헌 ]
학교폭력과 정신건강의 심리적요인
1. 학교폭력의 심리적요인
...<중략>...youth기는 아동기와 달리 생물학적 change(변화)가 스타트되며 이러한 change(변화)는 성인으로 발달해 가는데 아주 중요하고 결정적인 기능을 한다. youth기의 급격한 신체발달로 인하여 아동도 아니고 성인도 아닌 주변인의 입장에서 심한 심리적 혼란을 겪게 된다 신체적 발달은 점차 성인과 비슷해지지만 심리적 발달 사이에서 불균형을 초래한다. 이렇게 공격적인 성향의 youth은 윤리의식이나 도덕의식이 제대로 형성되지 않아 자신의 잘못을 인정하지 못한다. 이런 공격적인 성향이 나타나는 이들은 자기조절 능력이 부족하고 윤리의식이나 도덕의식이 제대로 형성되어 있지 않다. 또한 이러한 류의 성격들의 공통점은 정서불안인데, 욕구나 욕망이 충족되지 못하면 모든 생활에서 불신과 좌절이 거듭되어 의욕상실을 느끼게 된다 공격행동은 우선 인간이 사회화 과정에서 자기억제?통제 및 금지가 형성되지 못한데 있다아 자기억제와 공격행동은 분리될 수 없는 심리적 작용이다. 또한 이들의 공통점은 한결같이 정서 불안적 요인을 가지고 있다아
폭력을 가해하는 youth에게 가장 많이 나타나는 特性은 심리적 特性인 공격적 성격장애이다. youth기의 급격한 신체발달로 인하여 아동도 아니고 성인도 아닌 주변인의 입장에서 심한 심리적 혼란을 겪게 된다 신체적 발달은 점차 성인과 비슷해지지만 심리적 발달 사이에서 불균형을 초래한다. 자신보다 약한 처지에 잇는 상대에게 신체적?심리적 공격을 가하는 문제행동을 폭력이라 definition 할 때 이러한 폭력행위는 일차적으로 개인이 지니고 있는 심리적 特性에 의거한다. 이러한 심리적 불균형은 youth기의 강한 충동성을 억제하는데 문제가 되며 여러 가지 외부의 유인자극에 의해서 일탈행동이나 비행으로 표출되기도 한다. 예컨대, 욕구의 좌절은 분노를 일으키고 따라서 폭력을 초래한다. 또한 충동성과 같은 개인의 정서는 폭력을 비롯한 여러 가지 반사회적 행동에 影響을 주는 중요한 성격적 특질로서, 실제로 폭력행동을 보이는 youth들은 자기조절 능력이 부족하여 공격적 충동을 그대로 표출시키는 경향이 있다아
이들은 공격성이 강하기 때문에 사회질서나 규범을 고려하지 않고 자신의 욕망이나 감정을 자기중심적으로 표출하는 경우가 많다. 또한 이들의 공통점은 한결같이 정서 불안적 요인을 가지고 있다아...<중략>...
2. 정신건강의 심리적 요인
우리나라 youth은 풍요로운 생활로 신체의 급격한 발달에 비해서 정서적․정신적 발달은 미숙한 단계에 머물고 있다아 따라서 신체적 성숙과 정서적, 정신적 미숙사이에 내적 갈등을 일으키며, 가치관이나 지향해야 할 삶의 goal(목표) 를 정립하지도 못한 체 급격히 change(변화)하는 environment에 適應(적응)해야 하는 부담으로 인해 정신건강에 問題點이 야기되고 있다아...<중략>....
[참고한 문헌 ]
학교폭력과 정신건강의 심리적요인
1. 학교폭력의 심리적요인
youth기는 아동기와 달리 생물학적 change(변화)가 스타트되며 이러한 change(변화)는 성인으로 발달해 가는데 아주 중요하고 결정적인 기능을 한다. 이러한 심리적 불균형은 youth기의 강한 충동성을 억제하는데 문제가 되며 여러 가지 외부의 유인자극에 의해서 일탈행동이나 비행으로 표출되기도 한다. 이런 공격적인 성향이 나타나는 이들은 자기조절 능력이 부족하고 윤리의식이나 도덕의식이 제대로 형성되어 있지 않다.
