한문 학습의 이해
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Ⅳ…(skip)
6. 한자어는 구체적인 문장이나 언어 생활 속에서 활용할 수 있도록 지도한다.
이 단원에서는 중학교에서 배운 한문 지식을 토대로 한 한자어 학습의 기초적인 내용들을 다시 한번 확인하도록 하였다.
4. 한자어의 짜임을 통하여 한자어의 뜻을 스스로 풀이한다.
3. 한자어의 음과 뜻을 스스로 알고 바르게 읽은후 쓴다.
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한문 학습의 이해
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2. 한자의 짜임을 통하여 한자의 형·음·의를 이해한다. 한문지도안샘플 , 한문 학습의 이해사범교육레포트 ,
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5. 학습한 한자·한자어를 일상 생활과 문장 독해에 활용한다. 따라서, 우리의 언어 생활이나 우리의 전통 문화를 바르게 알고 이를 발전시키기 위해서도 한자·한문 학습은 반드시 필요하다.
1. 대단원 : 한문 학습의 이해
2. 소단원 : 한자의 짜임
Ⅱ. 단원설定義(정이) 이유한자는 고대 china에서 만들어진 글자이지만, 오늘날까지 china은 물론 우리나라, Japan 등 여러 나라에서 널리 사용되어 오고 있다아 우리 민족은 오랫동안 한자로 문자 생활을 해 왔으며, 우리의 문화 유산 중에는 한자로 기록된 것이 많다.