우리나라 평생교육의 발전과정과 평생교육 기관 analysis 및 느낀점
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시…(투비컨티뉴드 )
(1) 1950년대; 문맹 퇴치형 평생 교육기
(2) 1960년대; 평생 교육 출범기
(3) 1970년대; 대학 평생 교육 태동기
다. 이러한 성인들의 배움의 욕구를 충족시켜 주기 위한 가장 적합한 고등 교육기관이 바로 대학이며, 이미 확보되어 있는 물적?인적 자원을 가지고 배우고자 하는 성인들에게 실용적이고 유용한 교육 program을 제공하여야 하는 것은 이제 엄연히 존재하는 대학의 사회봉사 기능이다. 대학의 개방은 항상 시대의 change(변화)에 따라 변천하고 있따 이제 대학은 엘리트를 중심으로 한 기관에서 일반 대중을 위한 낮은 울타리를 갖게 되었다.우리나라 평생교육의 발전과정과 평생교육 기관 분석 및 느낀점 , 우리나라 평생교육의 발전과정과 평생교육 기관 분석 및 느낀점사범교육레포트 , 우리나라 평생교육의 발전과정과 평생교육 기관 분석 및 느낀점
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- make preview 를 참고 바랍니다. 이로 인해 모든 성인들은 끊임없이 자기 개발에 주력해야 하며 평생직업을 이어나가기 위해 노력해야 한다.
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