[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]학교폭력예방및학생의이해(공통)(학교폭력,학교폭력의양상,학교폭력의요인,학교폭력조기…
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작성일 22-09-23 00:31
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따라서 이번 보고서…(생략(省略))
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2021학년도 2학기 기말시험(과제물)학교폭력예방및학생의이해(공통)[과제명]※ 아래의 문항을 모두(2문항) 작성하시오. (총 50점 만점)1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오(25점). , [방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]학교폭력예방및학생의이해(공통)(학교폭력,학교폭력의양상,학교폭력의요인,학교폭력조기감지,학교폭력개념,학교폭력성립요건,학교폭력유형별개입전략)유아교육방송통신 , 학교폭력 학교폭력의양상 학교폭력의요인 학교폭력조기감지 학교폭력개념 학교폭력성립요건 학교폭력유형별개입전략 방송통신대학교 기말시험 학교폭력예방및학생의이해
2021학년도 2학기 기말시험(Task 물)
[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]학교폭력예방및학생의이해(공통)(학교폭력,학교폭력의양상,학교폭력의요인,학교폭력조기감지,학교폭력개념(槪念),학교폭력성립요건,학교폭력유형별개입戰略)
2. 학교폭력의 개념(槪念) 및 성립요건에 대해 설명(explanation)하고, 학교폭력 유형별 개입戰略에 대해 논해보시오(25점).
순서
방송통신/유아교육
설명
다. 우리나라에서는 1990년대 중반부터 학교폭력이 사회문제로 인식되기 스타트했다.학교폭력,학교폭력의양상,학교폭력의요인,학교폭력조기감지,학교폭력개념,학교폭력성립요건,학교폭력유형별개입전략,방송통신대학교,기말시험,학교폭력예방및학생의이해,유아교육,방송통신
1. 학교폭력의 양상에 대해 설명(explanation)하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오(25점).
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![[방송통신대학교%202021학년도%202학기%20기말시험]학교폭력예방및학생의이해(공통)(학교폭력,학교폭력의양상,학교폭력의요인,학교폭력조기감지,학교폭력개념,학교폭력성립요건,학교폭력유형별개입전략)_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202021%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%98%88%EB%B0%A9%EB%B0%8F%ED%95%99%EC%83%9D%EC%9D%98%EC%9D%B4%ED%95%B4(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5,%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%9D%98%EC%96%91%EC%83%81,%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%9D%98%EC%9A%94%EC%9D%B8,%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%A1%B0%EA%B8%B0%EA%B0%90%EC%A7%80,%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EA%B0%9C%EB%85%90,%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%9A%94%EA%B1%B4,%ED%95%99%EA%B5%90%ED%8F%AD%EB%A0%A5%EC%9C%A0%ED%98%95%EB%B3%84%EA%B0%9C%EC%9E%85%EC%A0%84%EB%9E%B5)_hwp_06.gif)
※ 아래의 문항을 모두(2문항) 작성하시오. (총 50점 만점)
학교폭력예방및학생의이해(공통)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상
1) 연령에 따른 학교폭력 양상
2) 성별에 따른 학교폭력 양상
2. 학교폭력의 요인 및 조기감지 方案
1) 위험요인
2) 보호요인
3) 조기감지
3. 학교폭력의 concept(개념) 및 성립요건
4. 학교폭력 유형별 개입strategy
1) 신체폭력
2) 따돌림
3) 언어폭력
4) 성폭력
5) 사이버 폭력
Ⅲ. 結論
Reference List
Ⅰ. 서론
학교폭력은 지금도 계속되고 있다 오히려 과거에 비해 더욱 심각한 모습이다. 30여 년이 지난 지금 학교폭력이란 용어는 현대사회의 학교 현상을 설명(說明)하는 단어가 되었다. 학교폭력을 예방하기 위한 다양한 노력에도 불구하고 학교폭력이 학교 현상이 된 점에 대하여는 우리 사회의 모든 구성원들이 반성할 필요가 있다 학교폭력과 관련된 심각한 문제가 발생했을 때에만 이 문제에 관심을 기울인다면 앞으로도 우리 사회에서 학교폭력은 결코 근절되지 않을 것이다. 학교폭력을 해결하기 위해서는 학교폭력이라는 현상 자체에 대한 이해가 필요하며, 모든 사회 구성원들이 이를 심각하게 받아들이고 해결하기 위한 능동적인 역할을 다해야 할 것이다.
