[상담] 장애와 상담과 집단상담
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작성일 22-10-17 01:07본문
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최근 임상심리학이나 이와 관련된 분야의 발달로 인해 장애 그 자체에
대한 심리적 측면에서의 접근법이 개발되면서 장애의 경감이나 improvement에 상
당히 긍정적인 효과(效果)를 인정받고 있따 이런 흐름 가운데 심리상담 관계자들
도 발달의 진단이나 판정이라고 하는 종래의 역할에 머물지 않고 아동의
발달을 촉진시키기 위해서는 심리적 측면에서 가능한 지원은 최대한 해 나
가야 한다는 인식과 함께 적극적인 움직임을 보이고 있따 어됐든 장애아
상담의 기본 목표(goal)는 상담사가 상담을 통해서 장애에 대한 이해를 하면서
장애인의 잠계능력이 최대한 개발되도록 지원하고 동시에 안정된 심리 상
태에서 생활할 수 있도록 도와주는 데 있다고 할 수 있따
2. 장애에 대한 이해
장애아 상담에서는 무엇보다도 장애 그 자체에 대한 정확한 이해와 정보
가 필요하다.
만일 장애아의 핸디캡이 다양한 요인에 의해 발생될 수 있다는 사실을
제대로 이해하지 못하면 일차적 장애를 간과해버리는 오류를 범할…(省略)
[상담] 장애와 상담과 집단상담
순서
설명
다. 특히 장애아에 대한 이해에 있어서 이들의 증상이나 행동이
장애 그 자체로 인해 발생한 문제인지, 아니면 그 장애가 요인이 되어 이차
적으로 발생한 적응장애인지, 또는 장애 그 자체와는 상관없이 생성된 심리
적 ?정서적 측면에서의 부적응 행동인지에 대한 명확한 규명이 필요하다.
최근 임상심리학이나 이와 관련된 분야의 발달로 인해 장애 그 자체에
대한 심리적 측면에서의 접근법이 개발되면서 장애의 경감이나 improvement에 상
당히 긍정적인 효과(效果)를 인정받고 있따 이런 흐름 가운데 심리상담 관계자들
도 발달의 진단이나 판정이라고 하는 종래의 역할에 머물지 않고 아동의
발달을 촉진시키...
[상담] 장애와 상담과 집단상담
목차
Ⅰ. 장애와 상담
1. 장애아 상담의 기본목표(goal)
2. 장애에 대한 이해
3. 장애에 대한 부모의 수용과정과 상담
Ⅱ. 집단상담
1. 집단상담의 特性(특성)과 효율성
2. 집단상담의 구조
* 서지사항
I. 장애아와 상담
1. 장애아 상담의 기본목표(goal)
장애아 상담은 대개 장애라는 문제가 일상생활에서 장애로서 작용하지
않도록 지원하는 데 초점을 맞추고 있따 그러므로 장애아 상담은 단지 적
응행동의 학습이나 훈련만이 아니라, 힘든 상황을 극복해 나갈 수 있는 강
한 정신력의 육성에도 초점을 맞추게 된다된다.레포트/인문사회
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목차
Ⅰ. 장애와 상담
1. 장애아 상담의 기본목표(goal)
2. 장애에 대한 이해
3. 장애에 대한 부모의 수용과정과 상담
Ⅱ. 집단상담
1. 집단상담의 特性(특성)과 효율성
2. 집단상담의 구조
서지사항
I. 장애아와 상담
1. 장애아 상담의 기본목표(goal)
장애아 상담은 대개 장애라는 문제가 일상생활에서 장애로서 작용하지
않도록 지원하는 데 초점을 맞추고 있따 그러므로 장애아 상담은 단지 적
응행동의 학습이나 훈련만이 아니라, 힘든 상황을 극복해 나갈 수 있는 강
한 정신력의 육성에도 초점을 맞추게 된다된다.