아동 ADHD
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작성일 23-02-05 22:08
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이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. ADHD 아동들은 차분하지 못하고 또래들과 놀이를 할 때에도 규칙을 잘 따르지 않으며, 생각하기 전에 충동적으로 행동하고 계속해서 가만있지 못하는 속성 을 보인다. 이러한 일차적인 문제로 인해서 이차적으로 학습수행, 또래와의 관계 등 사회적인 적응에 심각한 문제를 일으킬 뿐만 아니라 그 결과 낮은 자존감 등의 정서적 부적응을 초래하게 되는데, 학습상황이 구조화되고 대인관계가 넓어지는 학령기에 이르러 특히 문제가 되고 있따 이러한 증상들을 치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 여러 방면에서 어려움이 지속되고, 일부의 경우 adolescent(청소년)기와 성인기가 되어서도 증상이 남게 된다. 또한 기본적인 課題학습에 어려움을 겪기도 하고 가만히 있으라고 주의를 주어도 몸을 비비꼬거나 다른 아동들을 방해하는 행동을 하여 자주 주의를 받으며, 친구들과 싸움이 잦고 또래를 형성하지 못하여 외톨이가 되는 등 여러 가지 부적응 행동을 보인다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
순서
아동, ADHD, 주의력
깔끔하게 정리(整理) 해 두었습니다.
1, 아동 ADHD의 관념
1, 아동 ADHD의 관념
아동 ADHD
주의력 결핍, 과잉행동장애 ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
2, 아동 ADHD의 原因
4, ADHD의 해결방안(方案)
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레포트 > 사회과학계열
이미 공부했던 내용들을
설명
3, ADHD의 진단방법
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
① 관념적 定義(정이) : 부주의, 충동성, 과잉활동성 등을 특징으로 하는 아동기 진단 군으로서 행동장애, 정서장애, 학습장애 등의
다. 아동기에 많이 나타나는 장애로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다.
