[소비자교육요구analysis]요구의관념및요구analysis의의의와실행
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작성일 22-11-14 03:18
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[소비자교육 요구분석] 요구의 개념(槪念) 및 요구분석의 의의와 실행
목차
소비자교육 요구분석
Ⅰ. 요구의 개념(槪念) 및 요구분석의 의의
1. 요구의 개념(槪念)
1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구
2) 교육적 측면에서의 요구
2. 요구분석의 의의
Ⅱ. 요구분석 실행
1. 요구분석 모형
1) 카우프만의 요구분석 모형
2) 윗킨의 요구분석 모형
3) 스터플빔의 요구분석
(1) 요구분석을 위한 준비단계
(2) 원하는 요구분석 정보수집단계
(3) 요구분석 정보를 분석하는 단계
(4) 요구분석 정보와 결과를 보고하는 단계
(5) 요구분석 정보를 활용하는 단계
2. 요구분석 방법
1) 설문조사
2) 면접조사
3) 초점조사
4) watch조사
3. 소비자교육에서의 요구분석 사례(instance)
소비자교육 요구분석
소비자의 교육요구를 충족시킬 수 있는 교육program과 정책을 개발하고, 궁극적으로 사회變化에 적극 대응할 수 있는 능력 있는 소비자를 양성하기 위해서는 소비자교육 요구분석이 중요하다. 이를 위해 요구(need)의 개념(槪念)과 요구분석의 의의 및 실행방법을 알아보고자 한다. 심리학적 차원에서의 요구는 요구가 타고난 것 못지않게 학습될 수 있다는 가능성을 열어놓고 있다 매슬로우는 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전 욕구, 애정과 소속욕구, 자기 존중 욕구, 자아실현 욕구의 5단계설로 說明(설명) 하고 있는데, 그의 욕구는 결핍욕구(deficit needs)와 성장욕구(growth needs)두 가지 구조로 분류된다
결핍욕구란 생리적 욕구, 안전 욕구, 애정과 소속욕구로 인간…(skip)
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다.
I. 요구의 개념(槪念) 및 요구분석의 의의
1) 요구의 개념(槪念)
요구분석의 의의를 살펴보기 위해 먼저 요구(need)에 대한 개념(槪念)을 살펴보고자 한다. 요구(need)란 무엇인가? 요구란 인간의 행동을 유발시키는 어떤 내재된 힘으로, 많은 학자들은 요구에 의한 행동과 행동을 통한 만족과의 관계에서 인간의 동기를 규명하는데 많은 노력을 기울여 왔다. 이 런 맥락에서 요구에 대한 연구는 생물학적, 심리학적 그리고 교육학적 측면에서 많이 이루어졌다.
생물학적 요구와 밀접한 관계가 있는 것은 심리학적 접근에서의 요구이다.
(1) 생리적, 심리적 측면에서의 요구
먼저 사전적 의미의 요구는 생물학적 접근에 가잡다. 웹스터 사전은 요구란 `필요한, 바람직한 또는 유용한 어떤 것이 부족한 상태 즉 어떤 유기체의 안녕을 위하여 요구되는 생리적, 심리적 필요상태` 라고 定義(정이)하고 있다 유기체는 체온과 혈액순환과 같이 자동적으로 일관된 정상 상태인 항상성을 유지하기 위하여 노력하는데, 유기체 내의 항상성이 깨지면 생물학적 불균형이 발생하고 이러한 불균형 혹은 adaptation(적응) 력 부족이 바로 요구로 나타난다는 것이다. 요구의 개념(槪念)을 생리적, 심리적 측면과 교육적 측면에서 살펴보면 다음과 같다.
