[시 민 교육론] (만점리포트) 시 민 교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 analysis(분석) 하여 특징, 시…
페이지 정보
작성일 23-01-26 09:20
본문
Download : 시민교육론, 시민교육사례.hwp
시민교육론 교재에 언급된 시민교육의 목표 중 민주주의 가치 실현에 헌신적인 시민 육성과 일맥상통하는 부분이라 할 수 있다. 실제 시민교육사례에 참여한 경험을 바탕으로 작성했습니다. 시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하시오.
레포트 > 교육계열
설명
2) 시민교육적 가치
Ⅲ. 결론
순서
Download : 시민교육론, 시민교육사례.hwp( 17 )
[시 민 교육론] (만점리포트) 시 민 교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 analysis(분석) 하여 특징, 시 민 교육적 가치, 改善(개선) 점 등을 제시한 후 총평하시오.
장학생의 만점 리포트, 체계적 구성과 내용의 충실도, 수없이 퇴고하며 정성들여 작성한 자료입니다. 이를 바탕으로 주민들의 조직화, 네트워크화를 통해 공동체를 형성하고 평등한 관계를 맺으며, 민주적인 의사결정을 통해 상호 신뢰의 관계를 형성하도록 한다.
마을공동체 관련 시민교육의 가장 큰 가치는 주민 누구나 참여의 기회가 공정하게 부여되고, 주민자치활동 과정에서 동등한 권한 행사를 할 수 있는 풀뿌리 민주주의를 기본으로 하고 있다.
2. 마을공동체 관련 시민교육의 分析(분석)
다.
시 민 교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 analysis(분석) 하여 특징, 시 민 교육적 가치, 改善(개선) 점 등을 제시한 후 총평하시오.
방송통신대, 방송대, 청소년교육과, 시민교육론, 시민교육사례, 마을공동체, 마을실천대학, 마을아카데미
※ Reference List
1) 특징
1. 마을공동체 만들기 사업과 마을지원센터의 시민교육
실제 시 민 교육사례에 참여한 경험을 바탕으로 작성했습니다.
장학생의 만점 레포트, 체계적 구성과 내용의 충실도, 수없이 퇴고하며 정성들여 작성한 자료입니다.
3) 개선점
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
실제 참가했던 마을아카데미 기본교육에서 S.아론스테인의 ’시민참여의 사다리‘를 언급하며 민관협치 과정에서 주민과 행정이 함께 결정하는 참여 수준으로의 성장을 촉구하는 한편 마을활동가들과의 테이블 토론에서는 모두에게 동등한 발언권을 주고 意見을 경청하는 방식으로 수업이 진행되기도 하였다.
